Plesači su oduvijek bili ona vrsta ljudi koja je manje putovala cestom. Koji žrtvuju ugodno za postizanje izvrsnosti. Sada je primjetan porast broja plesača koji odabiru drugačiji put u svom akademskom obrazovanju kako bi povećali obuku u svim područjima svoje umjetničke forme.
Škole poput Profesionalne dječje škole u New Yorku i 'dopisnih' razreda nekad su bili jedini izbor, a možda su se u jednom trenutku smatrali ekstremnim. Sada, međutim, postoji mnogo izazovnih i potpuno akreditiranih internetskih školskih mogućnosti ili programa plesnih konzervatorija, a značajan je porast broja plesača koji su odabrali drugo netradicionalno školovanje, poput kućnog obrazovanja, hibridne škole i mnogih novih konzervatorskih programa namijenjenih plesačima, sportaša i profesionalne djece. To je paralelno s obrazovnim trendom u SAD-u koji pokazuje da se procijenjeno 2,3 milijuna djece danas školuje u kući 2016. godine, uz rast od dva do osam posto godišnje1,2,5,6. Podatke o trendovima školovanja u kući može biti teško pratiti, ali izvori ukazuju na to da postoji jasan rast1,2,3,5,6. Časopis Forbes naziva 'hibridnu kućnu školu', metodu u kojoj učenici provode dio vremena u tradicionalnim učionicama, a dio vremena ispunjavajući svoje potrebe, valom budućnostidva. Uz odgovarajući pomak u broju roditelja koji također rade na netradicionalne sate, bi li školski dan od 8 do 15:30 mogao na kraju biti stvar prošlosti? Ove različite obrazovne mogućnosti dobre su vijesti za plesače koji znaju da je vrijeme najvažnije kada je u pitanju trening za karijeru koja započinje mlada.
Odsjek za konzervatorij Baleta u Atlanti i Balet po danu (BBD) u Sjevernoj Atlanti samo su dva primjera koji služe ovoj rastućoj populaciji plesača. Prema suosnivaču BBD-a i bivšoj glavnoj plesačici baleta Atlanta Kristi Necessary Loveless, „mislim da ti domaći tečajevi / hibridne škole / mrežni tečajevi otvaraju svijet prilika mladim, predanim, ambicioznim plesačima! Predstavlja mogućnosti iz stvarnog svijeta - plesači iz prve ruke saznaju da je za ostvarenje vaših snova potrebna predanost, naporan rad i ustrajnost. Pruža im priliku da upravljaju svojim vremenom i odgovornostima. I na kraju, dopunski trening osigurava da svaki plesač postigne svoj osobni rekord. Uči ih da izvučete ono što ste u to uložili. '
Loveless i njezina suvoditeljica Stacey Slichter, koja je ujedno i bivša glavna plesačica, u mogućnosti su pružiti odličan trening uglavnom pre-profesionalnim tinejdžerskim plesačima, međutim, utvrdili su da postoji interes i za mlađe dobne skupine.
Andrea Pell, direktorica Baletnog konzervatorija u Sjevernoj Georgiji (BCNG), iz prve ruke zna kako izgleda dobar trening. Trenirajući u Američkoj školi baletnog kazališta i Mađarskom nacionalnom baletnom institutu prije nego što se pridružila Berlinskom baletu, a zatim kasnije ravnajući u Baletnoj školi Atlanta do 1997. godine, sada usmjerava dnevni program obuke za plesače koji odluče svoju umjetnost podići na sljedeći nivo .
Pell kaže: „S ranijim satima nastave plesači su oprezniji i manje umorni, fizički i mentalno, umjesto nakon cjelodnevnog boravka u školi. Važno je da su socijalno s vršnjacima koji teže istoj stvari, istim intenzitetom. Oni se hrane jedni drugima zahvaljujući zajedničkoj strasti. Nalaze se u okruženju koje ih podržava. Dulji sati omogućuju više od 'samo' klase tehnike - dubinski rad na određenim tehničkim detaljima, izlaganje povijesti plesa, plesu karaktera, svjesnosti o glazbi, prehrani, terminologiji, treniranju i još mnogo toga. Plesači BCNG svakodnevno provode znatno vrijeme radeći na jačanju i istezanju. Otkrivam da što više rade to više inicijative preuzimaju sami kako bi se pronašli u vježbama koje znaju ili pronašli nove. Učim od njih! '
Pomaže što su programi navedeni u ovom članku u nekim od najbrže rastućih područja u zemlji, tako da učenika ne nedostaje, međutim, ovaj trend nije ograničen na velike gradove.
Podaci o školskim postignućima djece školovane u kući pokazuju da, općenito, obično nadmašuju vršnjake iz javnih škola na standardiziranim testovima i fakultetskoj pripremi5. Tijekom intervjua, mnogi roditelji u kućnoj školi ili hibridnoj školi navode da je jedan od glavnih razloga za odabir ovog načina života fleksibilnost. Moje se kćeri trenutno školuju za dom, a moja najstarija može pohađati privatni tečaj tijekom dana, uz to što će plesati još četiri dana u tjednu bez pritiska da završi domaću zadaću u kasne sate. Fleksibilnost nam omogućuje da naučimo o drugim umjetničkim oblicima i posjetimo muzeje diljem svijeta. 'Željeli smo stvoriti mogućnosti za plesače, bez ovozemaljskog okruženja,'navodi Loveless.“BBD pruža plesačima fleksibilnost. Naši su satovi dopunski, pa ako je student koji želi pohađati dodatne satove jedan dan u tjednu ili četiri dana u tjednu, to je sasvim prihvatljivo. Nudimo nastavu u različito doba dana, u različite dane u tjednu. '
Pell navodi da joj fleksibilnost omogućuje dublje zalaženje u inspirativne lekcije. “Osjećam da zaista imam vremena pripremiti ih da postanu‘ puni plesači ’jer imamo vremena obratiti se punom čovjeku. Kad mogu podijeliti pjesmu za koju znam da će im ‘progovoriti’ određenog dana, znam da smo na izvrsnom mjestu. '
Promjena društvenih normi vjerojatno je jedan od razloga zbog kojeg vidimo porast kretanja domaćih škola. Na nedavnoj konferenciji o kućnom obrazovanju u Franklinu u državi Tennesse, zajednice „Divlji i slobodni“, preko 900 roditelja iz kućne škole okupilo se za podršku i ohrabrenje4. Došli su iz svih sfera života s mnogo različitih filozofija zašto biraju put koji je manje prošao. Ulaznice za ovakve konferencije rasprodaju se za samo tri dana, što pokazuje da očito postoji novi interes za način na koji kolektivno gledamo na obrazovanje.
Loveless kaže: 'Općenito, profesionalne karijere postaju fleksibilnije u našem društvu, pa mislim da će se alternativni pristupi poput iskustva koje pružamo s BBD-om sve više upoznati i' novo normalno 'iskustvo za djecu (baletanke, sportaši).' Školovanje u kući više se ne doživljava kao rub.
Isplati li se zaista odustati od tradicionalnog školskog iskustva? Svatko donosi odluku na svoj način iz vlastitih razloga i nema točnog ili pogrešnog odgovora. Mnogi roditelji u kućnom obrazovanju sa smiješkom tvrde da 'mi to samo uzimamo iz godine u godinu'. Odabir alternativnog školovanja jedne godine ne znači da se studenti više neće moći ponovno preklopiti u školu cigle i žbuke ako je to za njih najbolje u to vrijeme.
'Kao instruktori, nudimo i trenerske treninge', dodaje Loveless. 'Svjedočio sam protekle godine koliko mladi plesač može poboljšati s individualnim treniranjem, prilikama za nastup i zalaganjem, i uzbuđen sam što to opet vidim.'
Pell smatra da se za ozbiljne plesače isplati kompromis. “Da, nema sumnje u to, plesači sjajno napreduju kroz ovaj sustav. Vrlo je uočljiva razlika između njih i onih koji dolaze tek nakon škole. '
Istina je da balansiranje škole i plesa nije lak put, ali koji god put plesač i njegova obitelj odaberu, naporan rad i predani učitelji mogu sve promijeniti. “Stacey i ja bili smo točno tamo gdje jesu. Bili smo mladi plesači gladni poboljšanja i željni poduzeti sljedeći korak. ' Kaže Loveless. 'Iskreno smo uzbuđeni što treniramo, njegujemo i pomažemo u razvoju sljedeće generacije profesionalnih plesača.' Srećom, diljem zemlje postoji mnogo ovih programa koji lete i bit će zanimljivo vidjeti kakav će utjecaj ovaj pokret imati na budućnost plesa u SAD-u.
Emily C. Harrison, MS, RD, LD iz Prehrana za sjajne predstave.
Emily Cook Harrison MS, RD, LD
Emily je registrirana dijetetičarka i prvostupnica i magistrica nutricionizma na Državnom sveučilištu Georgia. Njezin magistarski rad istraživao je o baletnim plesačima i prehrani na elitnoj razini i ima iskustva u pružanju prehrambenih usluga za upravljanje težinom, sportsku prehranu, poremećenu prehranu, prevenciju bolesti i alergije na hranu. Emily je jedanaest godina bila profesionalna plesačica u baletu Atlanta i nekoliko drugih tvrtki. Odgajateljica je plesa i majka dvoje male djece. Sada vodi Centar za plesnu prehranu i zdrave stilove života. Do nje se može doći na
www.dancernutrition.com
zidna plesačica
Izvori:
1. Ray BD. Rast kućnog obrazovanja: Povećavanje broja podataka pokazuje porast od 2012. do 2016. i kasnije. Travnja 2018. www.nheri.org/homeschool-population-size-growing/
2. McShane M. Je li hibridno školovanje kod kuće val budućnosti? Forbes. Svibnja 2018 www.forbes.com/sites/mikemcshane/2018/05/21/is-hybrid-homeschooling-the-wave-of-the-future/#55f5fa1d6bf7
3. Broj domaćih školaraca u 2017.-2018. Kolovoza 2017. godine a2zhomeschooling.com/oughts_opinions_home_school/numbers_homeschooled_students/#resources
4. Zajednica divljih i besplatnih škola za kućno obrazovanje. www.bewildandfree.org
5. Udruga za pravnu obranu u matičnoj školi hslda.org/content/docs/news/200908100.asp
6. www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/
preporučeno za tebe
